Nous travaillons par périodes de 5 ans. Cette durée est fixée par le Conseil du bien-être social (Social Welfare Council - SWC), qui fait partie du ministère des femmes, des enfants et des personnes âgées du Népal. Le SWC contrôle les projets par des visites sur le terrain et l'analyse des rapports. La période en cours s'étend de 2023 à 2028. En ce moment, nous travaillons donc durement sur les projets que nous voulons réaliser dans les années à venir. Voici quelques-uns de ces programmes :
Humla, situé à l'extrême nord-ouest du Népal, est l'un des 75 districts et la capitale est Simikot. Il s'agit d'un district isolé, proche de la frontière avec le Tibet, dont la population est très pauvre. Sa situation géographique rend les déplacements difficiles. Nous y avons déjà construit plusieurs écoles et maintenant 16 sont sur la liste des écoles à reconstruire ou à rénover. Grâce à ce projet, les enfants de Humla peuvent bénéficier d'une éducation. Cela augmente leurs chances pour l'avenir.
Cela concerne 120 écoles et exporte les connaissances vers d'autres régions. Au Népal, le cycle menstruel est tabou. Pour cette raison, les filles ne vont pas à l'école pendant une semaine chaque mois. Ce projet offre une éducation aux filles, aux garçons et à leurs parents. Nous construisons également des toilettes séparées, fournissons des serviettes hygiéniques et des incinérateurs spéciaux afin que les serviettes usagées ne se retrouvent pas dans l'environnement. Quelque 10 000 filles bénéficient de ce programme. En fournissant des mesures d'hygiène appropriées et une éducation sur la menstruation, nous créons une plus grande égalité des chances pour les filles en matière d'éducation et donc pour leur avenir.
Suite au programme « 100% Girls to School », nous avons lancé des programmes de prévention de soins dentairess, de contrôles auditifs et de soins ophtalmologiques. Ceci en coopération avec Stichting Medora et Stichting Kind en Oor. Dans cette région, nous lançons également un programme de formation continue de médecins spécialistes et travaillons sur la construction d'un centre d'enseignement technique. Enfin, l'achat d'un bus scolaire est au programme.
Cette initiative commence dans la région de Chitwan, à la demande du gouvernement népalais. Chitwan, connu pour son parc national, est situé dans les basses terres du sud du Népal. Plusieurs projets ont été menés à bien dans les deux régions, notamment des écoles, des orphelinats et des centres de santé. Construire est une chose, mais la continuité est un défi permanent. En suivant de près ces projets, nous veillons à ce que les habitants et les enfants de cette région puissent continuer à bénéficier d'une bonne éducation et de soins de santé adéquats.
Les écoles construites avec notre soutien ne reçoivent pas immédiatement les enseignants ni le matériel pédagogique dont elles ont besoin. Le gouvernement attend souvent plusieurs années avant de commencer à cofinancer petit à petit. Pour assurer la réussite d'une école, notre fondation fournit un bon point de départ. Jusqu'à ce que ces écoles soient entièrement prises en charge par le gouvernement, nous nous chargeons de payer ou de cofinancer les salaires des enseignants. Nous soutenons les parents qui ne peuvent pas payer les frais de scolarité afin que leurs enfants aient accès à une bonne éducation. Nous soutenons actuellement huit écoles de cette manière. Plus de 400 enfants ont reçu une bourse complète. Il s'agit d'enfants issus de milieux défavorisés. En collaboration avec l'école et la communauté, ces enfants sont sélectionnés et guidés. Au fil des ans, des milliers d'enfants utilisent les écoles et reçoivent une petite aide ici et là.
Les enfants se retrouvent souvent piégés dans des situations difficiles lorsque les parents décèdent, divorcent ou perdent leur emploi. S'il n'y a pas de famille proche, nous accueillons ces enfants. Nous les scolarisons, parfois avec un accueil concomitant en en internat ou en foyer. L'avenir de l'enfant passe avant tout. C'est pourquoi nous veillons également à accompagner, dans la mesure du possible, les parents.
Pokhara, deuxième grande ville du Népal, située dans le district de Kaski, accueille une initiative particulière. Des parents d'enfants autistes se sont réunis pour rendre possible l'aide et le conseil. C'est un succès. Dans ce cas, le succès signifie également l'augmentation du nombre de demandes. L'emplacement actuel n'est plus adapté. Avec le soutien de la Fondation Népal, un nouveau centre plus grand est en cours de construction. Nous soutenons également le fonctionnement du centre. De cette manière, nous nous assurons que des personnes possédant les connaissances adéquates y sont employées.
Comme de nombreuses régions au Népal sont très isolées, il est souvent difficile d'obtenir des soins de santé adéquats. C'est pourquoi nous avons construit des postes de santé dans plusieurs régions, voire une clinique à certains endroits. Humla dispose de plusieurs cliniques mère-enfant et Chitwan d'un service de soins dentaires et ORL. Actuellement, un programme pluriannuel de sensibilisation pour les régions très reculées est en cours d'élaboration, dans le cadre duquel des agents de santé et des médecins se relaient pour apporter, entre autres, des médicaments. Un programme d'échange avec des médecins néerlandais est en cours de préparation.
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À Rolwaling, les femmes et les jeunes filles sont formées à la gestion de leur propre entreprise. Il s'agit de maisons de thé, d'auberges et de restaurants. La région se développe et le nombre de touristes augmente. Cela offre des possibilités d'indépendance économique. Les hommes de la région accompagnent souvent des expéditions vers les sommets de l'Himalaya et les femmes doivent donc se débrouiller seules. Grâce à un projet agricole spécial dans des serres, des cultures sont produites qui profitent à la fois aux habitants et aux clients des maisons de thé et des hôtels.
À Kaski, nous avons mis en place un service social. En consultation avec les autorités locales, notre partenaire local sélectionne les familles qui ont besoin d'aide. Il peut s'agir d'éducation, y compris pour les adultes, d'aide à la création d'entreprise ou d'amélioration de l'agriculture. De cette manière, nous guidons les gens là où c'est nécessaire pour qu'ils deviennent autonomes. Ils améliorent ainsi non seulement leurs perspectives d'avenir, mais aussi celles de leurs enfants.
